参考答案：
一、填空题（每小题1分，共4分）
1. 荀子
2. 沉郁顿挫
3. 李清照
4. 边城
二、选择题（每小题1分，共5分）
5.（ D ） 6.（ A ） 7.（ D） 8.（ A ） 9.（ C ）
三、名词解释（每小题3分，共6分）
10. 答：赋、比、兴是《诗经》的主要艺术手法，赋就是铺陈叙述；比就是比喻；兴就是借助其他事物作为诗的开头。
11．答：元曲四大家指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。
四、简答与默写（共15分）
12. 简要分析苏轼《前赤壁赋》表达方式上的特点。（10分）
答：赋体的对话手法；“抑客伸主”的表现方式；情、景、理三者的有机融合。
13. 默写孟浩然《过故人庄》（5分）
答：故人具鸡黍， 邀我至田家。
绿树村边合， 青山郭外斜。
开轩面场圃， 把酒话桑麻。
待到重阳日， 还来就菊花。
五、阅读分析(共10分)
14. 本文是如何运用先抑后扬方法的？（2分）
答：从自己对都江堰的不以为然写起，最后以自己的震撼反衬出都江堰的气势。
15.作者是怎样从侧面营造气氛的？（4分）
答：写周围环境的润朗，写声音，为都江堰的最后出现作铺垫。
16. 文中运用了哪几种修辞手法？（4分）
答：运用对比、拟人和排比等修辞手法，细致描绘都江堰的水势。
六、论述题
17. 以徐志摩《再别康桥》为例，试论“新月派”的“三美”理论。
答： “三美”理论从三个方面要求诗歌：“音乐美”、“建筑美”、“绘画美”。“音乐美”，要求诗句有和谐的韵律。《再别康桥》一诗，每节两韵，节节转韵，韵脚多是发声绵长的复韵母，产生韵味悠长又潇洒灵动的“音乐美”。“建筑美”，要求诗歌在整体上有节的匀称、句的均齐。《再别康桥》每节四句，每一小节句式整齐、类似，造成一种反复、循环的吟唱效果。第一小节和最后一小节通过“轻轻地”、“悄悄地”这样的叠词，首尾呼应，使诗歌在形式上浑然一体，具有“建筑美”。“绘画美”，强调诗画相通，突出意象，诗歌具有画面感。诗歌中有一系列虚实结合的景物意象描写，如，开头、结尾中“轻轻的”、“悄悄的”与“挥袖”、“云彩”的结合，把内心情感外射于客观物象，融情于景，含蓄地表达对康桥的依依惜别之情，使诗歌具有画面感
七、作文（45分） （略） |
