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2009年会计职称在线辅导方案
名师团队,高通过率,成就你的会计人
会计专业技术资格考试是由国家财政部和人事部共同组织的考试,分为初级和中级两个级别。考试实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。
作为会计职称评定的必要条件,会计专业技术资格的考试受到越来越多会计从业人员的重视。而会计日常工作的繁忙,也为广大考生的复习增加了更多的阻力。为帮助更多考生充分利用时间有效备考2009年考试,会计之家联合具有多年辅导经验的会计名师开展2009年会计职称考试在线辅导。
2009年会计专业技术资格考试时间:待定。
【课程设置】
2009年会计职称考试在线辅导开设精讲班和考题解析班两个班别,以满足不同学员的学习需求。科学的班次设置,有助于学员快速提高综合知识水平及应试能力,集中掌握考试要点,准确地把握考试方向。
辅导科目 |
主讲人 |
精讲班 |
考题解析班 |
课时 |
试听 |
课时 |
试听 |
初级 |
经济法基础 |
王瑛杰 |
50 |

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20 |
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初级会计实务 |
周晓梅 |
50 |

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20 |

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中级 |
财务管理 |
鲁桂华 |
50 |

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20 |

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经济法 |
石景光 |
50 |

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20 |

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中级会计实务 |
郑庆华 |
50 |

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20 |

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【优惠方案】
精讲班每科120元;考题解析班每科100元;
报精讲班赠送同一科目的考题解析班;
新学员:报一科、两科9折优惠,报三科及三科以上8折优惠;
老学员:报一科、两科8折优惠,报三科及三科以上7折优惠。
【课程内容】
精讲班:共50课时(中级会计实务60课时),其中46课时(中级会计实务56课时)为内容讲解,4课时为2套模拟试题讲解。该阶段课程按照指定教材和大纲,对各章节知识点进行细致地讲解,配以典型例题解析,从掌握知识与运用做题的角度全面讲解考试所要求的全部内容,为学员复习打好坚实的基础。相应章节都有配套的在线作业,用以测试自身的学习效果,让学员的复习更具有针对性,提高备考效率并一举通过考试。
考题解析班:共20课时,其中16课时为内容讲解,4课时为2套模拟试题讲解。该阶段课程主要从历年考题入手,对知识点、难点进行详尽的讲解,进一步拓展可能的考试范围和题目,同时对考试发展趋势进行预测性讲解。重点突出,课程精炼,同时还能保证考点覆盖率高,难点易懂易学。课后配有练习题,使练习和讲解得以完美地结合。对考生的复习能起到画龙点睛的作用。
会计之家有着优秀的师资团队,授课老师对考试有着多年的深入研究,经过他们的授课加上学员自身的努力,考试通过率达到60~70%。
教学特色:
1、在线课程:会计之家邀请顶级师资录制的课件,有课件快车,视频,音频三种不同的形式,学员可以随时随地反复点播。
2、直播课堂:会计之家定期邀请顶级名师,利用直播课堂举行讲座,实现学员与老师的零距离接触。
3、在线考试:会计之家提供的独特考试平台,带您进入考试实战现场,让您提前进入备考状态。帮您洞悉公务员考试中最权威的模拟题型,使您在学习的过程中少走弯路。
4、我的错题库:学员在在线考试中回答错误的题目将自动添加到我的错题库,会计之家平台会自动添加错题详解,注释以及解题思路,时刻提醒学员避免在下次做题中出现同样错误。
5、我的提问:购买任何课程的学员在课后可以通过电子邮件提交学习问题,我们的专家辅导团队将会及时为您提供准确的问题解答。
6、我的学习计划:根据考试大纲要求和水平测试结果,由指导教师协助学习者制定学习计划,指导学员学习方法。
7、我的学习记录:系统可以把学员学习过的和复习过的内容,在“我的学习记录”中记录下来,以便查缺补漏,避免遗忘重要的考点。做到全面复习,不丢一分。
8、我的随堂笔记:学员可以在听课界面的此栏中记录学习过程中的提纲和问题,疑点和难点以及学习方法,包括老师的课堂总结。
完善的网络课堂:
·采用多媒体视频授课,图像、声音、文字同步传输,体验完善的网络课堂!
·“声·色”版的时时直播课堂,让您与名师“零”距离接触,身临其境的学习效果,让您投入到轻松、快乐的学习中!
·课堂练习。辅导专家精心编辑整理练习题,学员通过在线测试,以达到每章节学习后巩固知识的需要。
学习方式灵活多样:
·完全突破了学习时间、地点上的种种限制,学员可通过网络,随时随地点播课件进行学习,避免时间、精力、金钱的多重浪费,自主安排学习进度,充分享受网络学习的乐趣。
·学员自报名之日起,可多次数观看课件,打破了常规面授只能听一次的局限性。
【考试教材】
2009年全国会计专业技术资格考试辅导教材
咨询热线:010-68767698 孙老师 82313925转807 胡老师
服务网站: 会计之家http://www.kuaijihome.com
地 址:北京市海淀区阜成路8号 航天人才交流中心
北京市海淀区学院路37号北京航空航天大学主楼605 北航现代远程教育学院
(2009年课程及教师设置如有变化,请以网站最新公布为准) |